Tendance à représenter quelque chose en ne retenant que ce qui est fondamental dans ce dont on rend compte et, en particulier, sa structure.
Manifestation de cette tendance.
Comportement dans lequel l’expression orale, gestuelle et graphique se dépouille de toute coloration affective pour se réduire à un rôle de transmission pure et simple d’informations « neutres »”
Stade de développement graphique de l’enfant, au cours duquel il réduit la représentation figurée des objets à quelques détails sommaires”
Caractère de ce qui est réduit aux éléments fondamentaux ou à quelques éléments.
Fonction intellectuelle par laquelle les concepts purs de l’entendement, inapplicables par eux-mêmes et directement à des objets d’expérience, sont remplacés dans cet usage par des schèmes qui permettent cette application”
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